3 червня 2025 рокуна базі ВСП «Херсонський  політехнічний фаховий коледж Національного університету «Одеська політехніка» відбулося планове засідання Ради директорів закладів фахової передвищої освіти Херсонської області, яке пройшло в онлайн-режимі. Засідання  було присвячене обговоренню низки ключових питань, що стосуються функціонування та розвитку освітньої сфери регіону в умовах воєнного стану. У роботі взяли участь 26 керівники коледжів разом із заступниками з навчальної роботи.

Заступник голови Херсонської обласної державної адміністрації Володимир КЛЮЦЕВСЬКИЙ розпочав засідання з привітального слова, підкресливши важливість об'єднання зусиль для підтримки та розвитку освітніх закладів Херсонщини. Він наголосив на критичній ролі фахової передвищої освіти у підготовці кваліфікованих кадрів, необхідних для відбудови та подальшого розвитку регіону.

Начальник управління освіти і науки Херсонської обласної військової адміністрації Олена ДАНИЛОВА представила детальний аналіз поточної ситуації в освітній сфері області. Вона зупинилася на викликах, з якими стикаються заклади освіти, та розповіла про заходи, що вживаються для забезпечення безперервності навчального процесу та безпеки його учасників. Особливу увагу було приділено питанню поступового повернення до змішаного формату навчання, а також створенню безпечних умов для всіх учасників освітнього процесу, включаючи облаштування шкільних укриттів та забезпечення психологічної підтримки.

Голова Ради Олексачатиандр ЯКОВЕНКО підсумував ключові здобутки та виклики, пов'язані з імплементацією закону України «Про фахову передвищу освіту». Він акцентував увагу на змінах у навчальних програмах та підходах, що сприяють підвищенню якості фахової передвищої освіти. Водночас, Олександр ЯКОВЕНКО висловив занепокоєння щодо подальшої долі коледжів в умовах реформування та нестабільної ситуації в регіоні, підкресливши важливість державної підтримки для збереження унікальної ролі цих закладів у системі освіти. Також він окреслив подальші кроки для ефективного впровадження норм закону.

Голова методичного об’єднання заступників директорів з навчальної роботиНаталя РОТАНЬ детально висвітлила особливості проведення вступної кампанії у 2025 році, враховуючи поточну ситуацію в країні. Учасники обговорили зміни у правилах прийому, терміни та можливості для абітурієнтів з Херсонщини та тимчасово окупованих регіонів.

Начальник управління фізичної культури, молоді та спорту Херсонської обласної державної адміністрації Анатолій СТОЦЬКИЙ розповів про державні та регіональні програми, спрямовані на підтримку працевлаштування молоді. Він зосередився на можливостях отримання одноразової грошової допомоги для молодих фахівців, які обирають роботу на території Херсонської області, заохочуючи молодь залишатися та працювати на рідній землі.

Радник з питань безпеки та оборони Херсонської обласної військової адміністрації Іван ВАРЧЕНКО надав вичерпні роз'яснення щодо умов проходження військової служби за контрактом в рамках експериментального проекту «18 – 24». Він підкреслив важливість свідомого вибору та можливості реалізувати себе у сфері національної безпеки, запрошуючи молодь долучатися до захисту України, адже саме зараз наша держава потребує сильних і вмотивованих захисників, готових відстояти суверенітет та територіальну цілісність Батьківщини.

Засідання Ради директорів завершилося обговоренням питань, де учасники мали нагоду висловити додаткові пропозиції та обмінятися думками щодо подальшої співпраці та розвитку освітньої галузі. Загалом, зустріч пройшла продуктивно, сприяючи обміну досвідом та визначенню спільних стратегій для подальшого розвитку фахової передвищої освіти на Херсонщині в умовах сьогодення.

21 травня 2025 року відбулося засідання обласного  методичного об’єднання завідувачів денного відділення закладів фахової передвищої освіти Херсонської області на базі ВСП "Херсонський політехнічний фаховий коледж Національного університету "Одеська політехніка" в дистанційному режимі (платформа проведення Microsoft Teams).

Завідувачі відділень 14 закладів фахової передвищої освіти прийняли участь у обговоренні важливих питань пов’язаних з освітнім процесом: підвищення якості освіти, співпрацю з роботодавцями, виробниче навчання, стажування.

Основна увага була приділена не лише плануванню роботи на 2025-2026 навчальний рік, що включало обговорення систематичного підходу до методичної роботи, організації семінарів та тренінгів, розробки спільних методичних рекомендацій та впровадження проєктної діяльності, а й глибокому аналізу внутрішніх та зовнішніх факторів, що впливають на якість освіти та благополуччя всіх її учасників. Значну увагу приділили підвищенню мотивації як засобу подолання психологічного та професійного «вигорання» викладачів і студентів, де обговорювалися створення сприятливого психологічного клімату, впровадження програм психологічної підтримки та розвитку системи заохочень. Засідання підтвердило, що реалізація науково-методичної проблеми коледжу є центральним елементом стратегії підвищення якості освіти, акцентуючи на чіткому визначенні проблеми, інтеграції науково-методичної роботи в повсякденну діяльність та стимулюванні викладачів до наукової діяльності. Окрема увага приділялася розвитку самостійності студентів коледжу через впровадження індивідуальних освітніх траєкторій, де обговорювалися методики їх розробки, роль викладача-тьютора, можливості вибору дисциплін та створення умов для самостійного навчання. Учасники дійшли згоди, що індивідуальні освітні траєкторії не тільки розвивають самостійність, але й підвищують мотивацію студентів до навчання та їхню відповідальність за власний освітній шлях. Прийняті рішення стануть дорожньою картою для роботи об'єднання на найближчі роки.

Зустріч пройшла у творчій та дружній атмосфері.

В рамках роботи методичного об’єднання викладачів іноземної мови закладів фахової передвищої освіти Херсонської області, за ініціативою відокремленого  структурного підрозділу «Херсонськийполітехнічнийфаховий коледжНаціональногоуніверситету «Одеська політехніка» 20.05.2025 р. відбулася VІІ Обласна студентська науково-практична англомовна конференція  «Education abroad».   

У заході взяли участь студенти з 6 закладів фахової передвищої  освіти: відокремлений структурний підрозділ «Херсонський політехнічний фаховий коледж  Національного університету «Одеська політехніка»,  Морський фаховий коледж Херсонської державної морської академії,відокремлений структурний підрозділ "Економіко-технологічний фаховий коледж Херсонського Національного технічного університету", відокремлений структурний підрозділ«Новокаховський політехнічний фаховий коледж Національного університету «Одеська політехніка», відокремлений структурний підрозділ «Новокаховський фаховий коледж Таврійського державного агротехнологічного університету імені Дмитра Моторного», Ізмаїльський агротехнічний фаховий коледж.

     Доповідачі представили яскраві та змістовні презентації англійською мовою щодо тематики конференції та працювали  у 3 секціях:

1. International exchange and training programs for Ukrainian students: offers, requirements, conditions.

2.Higher education for Ukrainian youth in the leading universities of the world.

3.Socialization of Ukrainian students in another country: language adaptation and new cultural realities, tangable and intangible assets.

За результатами проведеного заходу сформовано електронний збірник матеріалів  тез доповідей учасників конференції. Здобувачі освіти та їх керівники, викладачі ЦК іноземної мови, отримали сертифікати учасників конференції.

Проведений захід сприяв розвитку навичок публічного виступу та вдосконаленню  рівня  володіння англійською мовою.

07.05.2025 у Львові відбулося засідання Круглого столу «Фахова передвища освіта: підсумки імплементації Закону України «Про фахову передвищу освіту» та бачення майбутнього». Заклади фахової передвищої освіти Херсонської області представляв голова Ради директорів Олександр ЯКОВЕНКО.

Організатори: Львівський осередок Громадської організації «Всеукраїнська асоціація працівників закладів фахової передвищої освіти»

Місце проведення: Львів, Будинок вчених

Формат: особиста участь та онлайн.

Учасники: представники Офісу Президента, МОН, Львівської ОВА, ДСЯО, профспілок, народні депутати, керівники закладів освіти (ЗФПО, ЗВО), роботодавці. Безпосередню участь у заході взяли 70+ осіб, також було забезпечено підключення через Zoom (брали участь ще 70+ осіб).

Матеріали Круглого столу в доступі:

https://qr-code.click/i/p/681996c3e815e

Головні моменти зустрічі:

1. Фахова передвища освіта - самодостатній рівень (складник) освіти (732 суб'єкта надають ФПО, контингент студентів - 415 000+).

2. Імплементація Закону України "Про фахову передвищу освіту" в цілому завершена, але фінансовий блок залишився фактично не реформованим.

3.Надана оцінка стану ФПО у вигляді SWOT-аналізу.

4.Окреме питання - моделі можливої інтеграції ФПО та П(ПТ)О, наразі - гіпотетичні.

5.Оптимізація мережі неминуча, проте вона має відбуватися не на підставі "токсичних" рішень, тому Методичні рекомендації з формування оптимальної мережі ЗФПО та ЗП(ПТ)О будуть доопрацьовані.

6.Фінансування ФПО потребує внесення змін до законодавства ("багатоканальне" фінансування, усунення дискримінаційної практики щодо відсутності субвенції для здобуття профільної середньої освіти), так і в приведенні штатних нормативів для ЗФПО у відповідність з вимогами часу (наразі це ще наказ МОН від 23.01.2014 №60) тощо.

7.Презентований проєкт Стратегії розвитку фахової передвищої освіти на 2025-2035 рр.".

8.Вкотре заявлена проблема упослідженого статусу викладача ЗФПО, неприпустимості збереження існуючої ситуації (окремо дякую профспілкам Львівщини за підтримку і конкретизацію проблеми).

9.За умови домінування фахових коледжів-ВСП ЗВО серед ЗФПО в цілому триває дискримінація ВСП за низкою показників, тому ці проблеми потребують системного вирішення (але не шляхом механічного т.зв. "виведення" (?) зі складу ЗВО).

10.Є різні моделі управління, які сформувалися і на рівні П(ПТ)О, і на рівні ФПО, що створює певні дисбаланси і проблеми.

11.Поза увагою багатьох закладів освіти (ЗФПО, ЗВО) залишаються мікрокваліфікації (micro credentials), як інструменти гнучкого реагування освіти на запити ринку праці, додаткового іміджевого та фінансового ресурсу для закладу освіти. Нагадую, що повз частину закладів освіти точно пройшов цей наказ МОН

і необхідність розроблення власного Порядку визнання з усіма відповідними наслідками.

12.Проблема обмеженої кількості професійних стандартів для 5 рівня НРК багаторівнева (це не лише інертність роботодавців, а й незначна кількість справжніх професійних асоціацій, тощо), тому просвітницька робота освітян з роботодавцями вітається, але, безперечно, ініціаторами розроблення професійних стандартів мають бути роботодавці (освітяни залучаються тільки як консультанти для окремих позицій ПС).

13.Висловлені зауваження до законопроєкту "Про професійну освіту", було б добре щоб їх почули і врахували щоб потім не було запізно.

14.Є специфічні настрої і рухи у сфері підготовки фахівців за спеціальністю І5 Медсестринство (бувша-223), було б добре щоб ці рухи не призвели до руйнування позитивних здобутків та збільшення негативних не/здобутків.

15.Представники роботодавців висловили своє бачення потрібності фахових молодших бакалаврів на ринку праці, важливості фахової передвищої освіти у повоєнних відбудові та відновленні України.

16.Фахова передвища освіта потребує належного комунікаційного супроводу, особливо з урахуванням належного позиціонування рівня як в системі освіти, так і на ринку праці.

Підготовлено за матеріалами https://www.facebook.com/photo/?fbid=597861241692393&set=a.597861198359064&locale=ru_RU

30 квітня 2025 року стало майданчиком для важливої дискусії серед викладачів математики закладів фахової передвищої освіти Херсонської області. В умовах дистанційного формату, організованого на базі Відокремленого структурного підрозділу «Новокаховський політехнічний фаховий коледж Національного університету «Одеська політехніка», відбулося засідання обласного методичного об'єднання, ініційоване його головою, Людмилою Опятою. Зустріч об'єднала педагогів задля обговорення нагальних питань, обміну досвідом та визначення подальших кроків у методичній роботі.

На засіданні було розглянуто питання:

1. Освітні втрати та шляхи їх подолання.

Доповідачі Людмила Опята, Тетяна Непомняща, Олександра Скакун представили аналіз освітніх втрат з математики, що виникли в умовах дистанційного навчання та воєнного стану. Було обговорено практичні шляхи та методи їх подолання, включаючи адаптацію навчальних програм, використання індивідуальних підходів та залучення інтерактивних технологій. Учасники активно ділилися власним досвідом та напрацюваннями з даної теми.

2. Застосування платформи GEOGEBRA під час проведення занять з математики.

Оксана Вічна провела змістовну презентацію можливостей платформи GEOGEBRA для візуалізації математичних понять, проведення інтерактивних вправ та дослідницької діяльності студентів. Було продемонстровано конкретні приклади використання GEOGEBRA на різних етапах навчання. Учасники виявили значний інтерес до представленого інструменту та обговорили можливості його впровадження у власну педагогічну практику.

3. Підготовка до НМТ 2025.

Питання підготовки студентів до Національного мультипредметного тестування з математики викликало жваву дискусію. Було обговорено актуальні зміни у форматі НМТ, особливості змісту тесту з математики, ефективні стратегії підготовки та використання навчальних матеріалів. Викладачі обмінялися досвідом щодо організації консультацій та проведення пробних тестувань.

4. Обговорення плану роботи обласного методичного об'єднання викладачів математики на 2025-2026 навчальний рік.

Голова ОМО Людмила Опята ініціювала обговорення пропозицій до плану роботи на наступний навчальний рік. Учасники активно вносили свої ідеї щодо тематики майбутніх засідань, форм методичної роботи, організації семінарів та майстер-класів. Було вирішено узагальнити всі пропозиції та сформувати проєкт плану для подальшого затвердження.

5.Різне.

У розділі "Різне" було обговорено поточні питання методичного забезпечення викладання математики, обмін інформацією про нові навчальні ресурси та можливості професійного розвитку викладачів.